Students, Visitors, and Alumni- 在学生・研究生・卒業生 -

先生に教えてもらったアプローチ方法が非常に役に立ちました。

勉強できる時にしておいた方が良い

昨今の日本人は10人に1人しか大学院へは進学しません。なので、私は大学院へ進学しました。大学を卒業すれば40年間の労働が待っております。そのうちの2年を使えば、勉強なら大学院までしました、と一生涯言えるのは大変魅力だとも思います。そして、日本人の進学率は年々下がっており、大学院の経験は個性になりうると考えました。しかし、1番の理由は大学時代に出会った先生、先輩方との縁でした。まだいろいろと教わりたいと思いました。曖昧な動機で進学をしましたが、勉学に崇高な志は必要なく、勉強できる時にしておいた方がいいと私は思います。

大学生と違い大学院生の授業は専門性が高く、少人数で行います。ですから、担当教授もしっかりと生徒の個性を見てくださいます。私の担当教授である孫先生は、私の長所と短所をよく理解してくださっておりました。「君は黙々と机に向かうタイプの研究者ではない。知識を持っている人にガンガン向かって、営業マンのように知識を蓄えなさい。」とおっしゃり、それに合わせた課題を提案してくれました。それは課外授業への参加であったり、学校内外のイベントであったり、主に人との交流に重点を置いたものでした。そのお陰でいまもその延長の仕事をしています。社会に出てからわかったことは、大学院の専門と仕事は違うけど、大学院での経験は十二分に活かせるということです。

私は大学院を卒業後、証券会社に入社しました。

よく周りの方に大学院の専攻とは畑違いではないのかと言われますが、大事なのは耕し方です。証券業界では専門的な知識が求められ、有用なエビデンスを収集し、お客様に納得していただく事が非常に重要です。私はその方法を大学院での勉学を通じて孫先生に教わりました。営業では大学院卒の営業員は珍しく、強い個性となったことは言わずもがなです。現在は、営業を経てグローバルマーケティングの業務をしています。市場を調査する際には、先生に教えてもらったアプローチ方法が非常に役に立ちました。大学院での経験を活かせば人生と仕事により深みが出ます。進学を寄り道とは思わずに、ぜひ機会として挑戦することをオススメします。

研究というのはどういうものかを再認識することができました。

大学院を志したのはなぜですか。

神奈川大学大学院に進学する前に2年程中国語講師のアルバイトをしていました。しかし、自分が中国人でありながら生徒さんからの様々な中国語に関する質問に答えられなくて、すごく困っていた時期がありました。中国語に関してもっと知りたい、もっと専門的な知識を得たいと思い、神奈川大学大学院に進学することにしました。

大学院での勉強はどのようなものでしたか。

私の場合は、博士前期の2年間は自分の指導教授からこれから論文を書くための研究方法について学び、後期はその研究方法を使い、自分の興味がある中国語疑問文について研究を行いました。
また、自分は給費生試験に合格し、5年間の学費を免除して頂き、大学内でTAやパソコン室のアルバイトをし、学習面だけでなく、生活面にも困ることなく、研究に集中することができました。5年間は長いように思いますが、今振り返ると、その5年間が自分にとって一番研究に集中でき、一番楽しい期間でした。この場を借りて、自分の指導教授である松村先生や中国語言語文化専攻の先生方に感謝の気持ちをお伝えしたいと思います。

現在の仕事について教えてください。

卒業後は1年間位神奈川大学と市立大月短期大学で中国語を教えていました。今は大東文化大学外国語学部中国語学科の専任教員として、中国語の文型や語彙、中国語時事文などの授業を担当していて、学科内では主に留学に関わる仕事に携わっています。

大学院の生活は私にとっては人生の宝物です！
新しいことを学ぶ姿勢はいつも忘れないようにしたいです。

大学院を志したのはなぜですか。

私は中国の浙江海洋大学の「漢言語文学」出身で、古代と現代の中国語文法、中国近現代文学史などを学んできましたが、途中で語用論に対して非常に興味を持つことになりました。その後、神奈川大学大学院を卒業した先輩の翁嘉さんから神奈川大学の彭国躍先生が語用論の研究をしていることを教えてもらい、彭先生の論文を拝見して大学院に進み語用論の研究をしようと志しました。

大学院での勉強はどのようなものでしたか。

毎日充実な生活を送りました。彭先生から語用論の知識をご指導いただき、鈴木慶夏先生の中国語現代文法の講義では様々な論文を読みながら、中国語の文法や教育、日・中言語対照などの研究方法を幅広く学ぶことができました。また、大学院の講義では、先生と院生同士が気楽に話しすることができ、進路や勉強などにおいて意見交換をすることができました。大学院を卒業したいま、大学院時代を振り返ると、恵まれている中で研究ができた人生の宝物のような時間だったことが分かります。

現在の仕事について教えてください。

現在はITエンジニアの仕事に従事しています。大学院の研究とはあまり関係がないように見えますが、実は、IT業界に入るきっかけになったのは、大学院の講義や論文で翻訳機における日・中両言語の翻訳の順番に関連する研究に出会ったことかも知れません。その時、人が設計したプログラムで言語を翻訳する時の背景にあるロジックに惹かれました。その後、プログラミング言語を学び、在学中ITパスポート試験を合格してIT会社の内定をもらいました。
人工知能が流行っている現在、語用論の「言外の意」を理解するロボットが今後出てくるか、を自分の手と目で検証していきたいと思います。

大学の図書館や人文学研究所などが所蔵している文献資料はとても多く、いつでも借りることができ、私たち文系の学生にとってはとても便利です。

大学院を志したのはなぜですか。

私は子供の頃から日本文化に興味を持っていましたので、中国の大学に進学する時に日本語学科を選びました。四年間の勉強の間に、日本という隣国に好奇心がますます湧いてきました。そこで、自分自身の目で日本社会を体験し、日本文化を実際に理解したいと思い、日本へ留学することを決心しました。また、大学の卒業論文で中国人留学生と日本の関係についての論文を完成しましたので、大学院でも引き続き、その研究を続けたいと思いました。そこで、この分野の研究で有名な孫安石教授とメールで連絡をとりながら、大学院入試を準備し、進学しました。

大学院の授業は、少人数の学生が各自の研究内容を中心に勉強します。

大学院での日々は充実していました。大学の授業は主に先生は「話し」、学生は「聞く」という受け身の授業が多いです。しかし、大学院はそれと違い、少人数の学生を中心に、先生はその学生の研究内容に応じて授業を展開します。次に、大学院での発表が多かったです。発表の準備はとても大変で、最初は先生の指摘が怖くて（笑）、緊張しました。しかし、これは非常に効率的な勉強方法であります。先生が良くないところを指摘して、訂正してくれるので、自分の言語能力も伸びることができ、論文の完成にも大いに役立ったと思います。そして、大学の図書館や人文学研究所などが所蔵している文献資料はとても多く、いつでも借りることができ、私たち文系の学生にとってはとても便利です。また、外国語学部が毎年、行う学生交流活動を通じて、外国人留学生と日本人学生が交流することができ、日本人の友達を作り、日本の文化を知ることができました。

いまは中国の湖南省長沙市の高校で日本語教師をしています。

前期課程が終わってから、後期課程に進学して一年間勉強しましたが、新型コロナの影響で帰国しました。帰国した後は湖南省長沙市の高校で日本語教師をしています。中国の大学入試では日本語を外国語の試験科目として選択することができるため、とても人気があります。授業では、学生に日本語の知識を教えるだけでなく、私が日本留学中に見聞したことを話すことも多く、それを通じて学生の日本語や日本への興味を刺激しています。また、私は大学院在学中にティーチングアシスタント（TA）の授業補助業務を経験しましたので、学生から日本語先生への役割転換に素早く適応できた、と思います。これからも神奈川大学での留学の成果を活かし、優秀な学生を育成していきたいです。